智慧很多元，但是財富很集中──
看看這世界有多假掰？
多元智慧的理念說，每個人都有他獨到的天賦，應該讓每個孩子都能適才適性地發展，只要每個人都能充分發揮他的潛力與才能，必然能走出屬於自己的一片天空。
這麼一個充滿正面能量的概念，自然很難不在台灣大受歡迎。對於一個長期鎖閉在狹隘的智育升學主義的社會來說，的確也有它存在的積極性意義。於是乎，我們看到各式各樣有新興教育理念的學校一個個浮現，各級學校的入學方式也不斷在進行變革，其目的都只有一個：證明自己是一個重視多元價值的組織或是社會。
但也差不多是在同一段時間，我們也親眼目睹了另一個同樣明顯的趨勢在台灣與全世界發生：貧富差距越來越大，財富越來越集中在少數人手裡。過去二十年來這世界增加的財富，八成以上落在不到一成的富人手上。
這兩件事有沒有因果關係？我想應該沒有，就算有，也是很薄弱的關係。但這樣的沒有關係，恐怕才是真正的問題之所在──不管你有沒有具備多元又多樣的才華，你可能都無能為力阻止你成為收入水平越來越下滑的多數，而那掌握政治與經濟權力的菁英們，不管他們有沒有具備多元又多樣的才華，他們也同樣會是繼續掌握鉅額財富的那一小群人。
有人或許會說，這適才適性的發展，可不是為了得到一個好工作或是賺更多錢，而是為了更高的自我實踐的理想阿。
這話可能一點也沒錯，但是那些掌握權力的人，可能最希望擁有多樣才華的人這樣想。才華是你的，財富是我的，世界一片祥和。你大可以花大把的鈔票跟資源投資在自己或子女的教育上，努力成為一個學經歷漂亮，身懷十八般武藝的21世紀青年，但是權力與金錢，仍然是牢牢控制在那些少數的權力菁英集團手上，而且這些集團的成員，可能比以往為數更少，更具有封閉性。而你若以為這些集團的成員取得這樣的壟斷性權力的方式，靠的是多元智慧大師講的八種智慧的任何一種，我也只能說：真是太傻太天真。
想想我們的孩子，在求學時期，花了多少時間在錙銖必較那麼一點點分數，費了多少心神在學習各種才藝跟參加比賽，耗了多少青春在志工與國際經驗上累積點數，但這些孩子們，如果我們當前的社會與經濟結構沒有改變，十之八九他們的收入要跟著已然持續了十七、八年的下跌趨勢線一起滑坡，不論他們的聰明才智如何多元，履歷上的學經歷有多傲人。
我們一方面期待孩子們的天賦可以自由解放，但是另一方面我們卻又交給他們一個權力僵固，財富分配一點也不多元的社會，真的相信了多元智慧這一套理念的，或將很快就要被這個不多元的社會給教訓跟懲罰一番，這難道不是一個假掰到不行的社會結構嗎？
多元智慧理論廣受歡迎，因為它提供一個自我改善、自我提升的解決方案，讓明天看來充滿希望，而這是相對容易的。要打造一個權力分配多元，收入分配多元的社會，讓具備多元才華的人能有一個自我實踐場域，卻是一個既抽象又事不關己的艱鉅挑戰。
這很不容易，但我們沒有選擇。忽略了權力結構，不進行社會改革，多元智慧的期待很假掰。
摘自獨立評論
02/10/15
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